Название коллегиального органа управления

1. Совершенствовать внутришкольную  систему повышения квалификации учителей.

2. Внедрять новые формы непрерывного повышения  профессиональной компетентности педагогов (вебинары, видеоуроки и т.д.).

3. Создать условия для самореализации всех участников образовательного процесса через раскрытие их творческого потенциала и участие в инновационной деятельности.

4. Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов.                                                                         

5. Оказывать помощь педагогам в адаптации к работе в новых условиях.                                                                                                                              

6. Привести в систему работу учителей-предметников по темам самообразования, активизировать работу по выявлению и обобщению, распространению передового педагогического опыта творчески работающих педагогов.

1. Диагностическая (мониторинг педагогической деятельности, анализ, аттестация педагогических кадров)                                                                                                                                                                                                                                             2. Информационная (информационная поддержка педагогов, формирование банка данных)                                                                                                                                                                                                                                                                         3.. Научно-исследовательская (координация научно-исследовательской деятельности, презентация инновационного профессионального опыта)                                                                                                                                                                     4. Организационная (подготовка к участию в конкурсах педагогического мастерства, распространение передового опыта, стимулирование труда педагогов)                                                                                                                                            5. 5. Образовательная (внедрение и апробация современных технологий, экспертиза и утверждение программ)

1. Подведение итогов методической работы в 2021 – 2022  учебном году и планирование работы школы на новый учебный год.

2. Анализ результатов ЕГЭ и ГИА в новой форме как показателей работы педагогического коллектива.

3. Организация работы по подготовке к Всероссийской олимпиаде  школьников.

4. Аттестация учителей.

5. Повышение квалификации педагогов школы в учебном году.

6. Анализ входных контрольных работ по предметам.

7.Участие в заочных, очных и дистанционных олимпиадах и конкурсах.

8. Итоги успеваемости учащихся за  I полугодие учебного года.

9. Итоги участия учащихся школы в районных

олимпиадах.

10. Состояние документации МО. Контроль за исполнением нормативов ведения школьных документов.

11.  Работа по развитию детской одаренности.

12. О проведении итоговой аттестации 9,11- х классов, промежуточной аттестации 2- 8, 10 классов.

13. Способы и приёмы работы с обучающимися при подготовке к Всероссийским проверочным работам.

14.Организация летнего отдыха  обучающихся.

15.Итоги успеваемости за II полугодие во 2-9 классах.

Анализ работы за второе полугодие